LES ENGAGEMENTS ALTERNANCE ACADEMY
Handicap - Diversité - Mobilité - Ecologie - Qualité

Alternance Academy s’engage à accompagner les personnes en situation de handicap, souhaitant s’orienter ou se réorienter par la voie de l’apprentissage, en développant leurs connaissances et leurs compétences et en facilitant leur intégration en emploi, en cohérence avec leur projet professionnel.

Le référent handicap s’assure de la mise en place et du bon fonctionnement des actions.

• Appui la recherche d’un employeur

• Intégration en centre de formation et en entreprise en proposant les adaptations nécessaires au bon déroulement du contrat

• Accès adapté aux procédures d’inscription : aide à l’utilisation des outils numériques

• Anticipation des aménagements nécessaires au bon déroulement de la formation

• Adaptation du parcours de formation en fonction des obligations liées à la situation de handicap : rendez-vous médicaux, soins…

• Accompagnement pour l’insertion professionnelle

• Organisation d’actions de sensibilisation des parties prenantes aux situations de handicap 

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Retrouvez notre contact HANDICAP :

UNIRH TRANSITION - 43 bis rue d'Hautpoul 75019 Paris 

01 44 52 40 66

Alternance Academy mène une politique d’orientation et de promotion des formations favorisant la mixité, la diversité et l’égalité hommes femmes au sein du centre de formation et des entreprises.

Les maîtres d’apprentissage, les apprenti.es, les formateurs et les autres organismes de la formation sont sensibilisés par différentes actions :

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• Egalité des chances à l’inscription en formation et transparence des décisions quant aux résultats, entretiens, dossiers ou test de niveau.

• Développement les thèmes de la diversité, de l’égalité et de la mixité en entreprise dans le programme de formation pour enrayer les préjugés.

• Sensibilisation à l’égalité des chances et à la lutte contre toutes les formes de discriminations.

• Actions d’information et de prévention sur les discriminations et le harcèlement au travail.

• Etude des conditions et des actions liées à ces thèmes en entreprise.

• Autocritique de la formation par l’apprenti.e et analyse du métier qu’ils exercent par rapport aux idées reçues.

• Tables rondes d’écoute et d’échanges avec sollicitation de la présence des maîtres d’apprentissage.

• Prévenir les difficultés d’ordre sociales ou matérielles susceptibles de mettre en péril le déroulement du contrat de l’apprenti.e.

Le CFA ALTERNANCE-ACADEMY se fixe pour objectif d’accompagner les apprenti.es dans la constitution

de leur dossier et l’obtention des financements nécessaires le cas échant.

Le référent mobilité du CFA est présent pour vous informer sur : 

• le cadre légal

• les bénéficiaires de la mobilité

• les avantages offerts par une mobilité internationale

• les pays concernés

• les démarches :

  • la mobilité courte,

  • la mobilité longue

  • les aides possibles

  • le téléchargement d’une convention type

  • la mise en lien des kits mobilités disponibles sur www.travail-emploi.gouv.fr

Nota bene : Dans la période de crise sanitaire, toutes les démarches de création de  partenariats avec des organismes et/ou des entreprises

susceptibles d’accueillir les apprenti.es dans le cadre d’une mission de mobilité, ont été suspendues.

Aux termes de l’article L. 6111-8 du Code du travail dans sa rédaction issue de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel (JO du 6), sont rendus publics chaque année, pour chaque centre de formation d’apprentis (CFA) et pour chaque lycée professionnel, quand les effectifs concernés sont suffisants :

• le taux d’obtention des diplômes ou titres professionnels ;
• le taux de poursuite d’études ;
• le taux d’interruption en cours de formation ;
• le taux d’insertion professionnelle des sortants de l’établissement concerné, à la suite des formations dispensées ;
• la valeur ajoutée de l’établissement.

De plus, cet article prévoit que pour chaque CFA, le taux de rupture des contrats d’apprentissage conclus est également rendu public chaque année.

En principe, selon cet article, un arrêté conjoint des ministres chargés de la formation professionnelle et de l’éducation nationale doit déterminer les modalités de diffusion des informations publiées.

InserJeunes (education.gouv.fr)